單項(xiàng)選擇題布魯納學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化
B.獲得
C.評(píng)價(jià)
D.同化


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1.單項(xiàng)選擇題哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)（）

A.完形―頓悟說
B.認(rèn)知―結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

2.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為（）

A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.波斯納

4.單項(xiàng)選擇題最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

A.馮特
B.巴甫洛夫
C.艾賓浩斯
D.弗洛伊德

5.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。

A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)