填空題教師是在知識含量高的教育領(lǐng)域從事職業(yè)活動的人，職業(yè)的成功有賴于教師良好的（）和（）。

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3.單項選擇題專家型教師和新教師在課前計劃，課堂教學(xué)過程和（）三方面都存在差異。

A.課堂管理
B.課堂練習(xí)
C.教學(xué)策略選擇
D.課后評價

4.單項選擇題當教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生存階段

5.單項選擇題心理輔導(dǎo)的基本目標是（）

A.開發(fā)潛能
B.尋求發(fā)展
C.個案輔導(dǎo)
D.學(xué)會調(diào)適

最新試題

下列關(guān)于反思的方法，屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有（）。

題型：多項選擇題

根據(jù)福勒與布朗的教師成長階段論，教師考慮因材施教，認識到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要，這屬于（）階段。

題型：單項選擇題

與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。

題型：單項選擇題

具有先進的教學(xué)理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)？（）

題型：單項選擇題

福勒和布朗認為，衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一是能否自覺（）。

題型：單項選擇題

下列描述最可能代表專家型教師特征的是（）。

題型：單項選擇題

張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠（）方面的表現(xiàn)。

題型：單項選擇題

（）是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進行分析。

題型：單項選擇題

在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性，二是（）。

題型：單項選擇題

心理學(xué)把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱為（）。

題型：單項選擇題