A.專業(yè)化
B.等級(jí)制的指揮系統(tǒng)
C.根據(jù)法規(guī)運(yùn)行
D.排除私人關(guān)系
E.考試與晉升
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A.地位
B.規(guī)范
C.職權(quán)
D.角色期待
E.角色承擔(dān)者的性格與能力
A.缺乏正確的信息
B.長(zhǎng)時(shí)間的反饋過(guò)程
C.在因果關(guān)系上的不確定性
D.認(rèn)識(shí)上的缺陷
E.決策者重視不夠
A.工業(yè)部門
B.農(nóng)業(yè)部門
C.商業(yè)部門
D.教育部門
E.文化部門
最新試題
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。
在行政組織的管理中，運(yùn)用協(xié)調(diào)、溝通、參與方法的管理叫做（）。
現(xiàn)代組織理論認(rèn)為，組織改革是必要的和可行的，而這種觀點(diǎn)是以如下關(guān)于組織改革的前提或基本假定為根據(jù)。
組織有效性的評(píng)價(jià)應(yīng)從滿足組織周圍對(duì)其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）
組織理論是為提高各種組織的（）而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。
強(qiáng)調(diào)“組織應(yīng)最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢(shì)群體的期望和要求”的是組織評(píng)價(jià)的（）
非正式組織是由（）率先發(fā)現(xiàn)的。
改善信息溝通障礙的措施有（）。
組織進(jìn)行抉擇活動(dòng)的，是針對(duì)那些可以解決的問(wèn)題。
根據(jù)組織目標(biāo)評(píng)價(jià)組織的有效性就可以根據(jù)組織目標(biāo)對(duì)組織資源進(jìn)行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達(dá)到目標(biāo)的特定方向上。