單項(xiàng)選擇題抓住“發(fā)現(xiàn)法”的實(shí)質(zhì)，為之提供理論基礎(chǔ)，并使之成為課堂教學(xué)中的重要的學(xué)習(xí)與教學(xué)方法的心理學(xué)家是（）

A.斯金納
B.奧蘇伯爾
C.布魯納
D.加涅


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1.單項(xiàng)選擇題人的腦重量和容積一般在（）之間達(dá)到最大值。

A.10—15歲
B.15—20歲
C.20—25歲
D.25—30歲

2.單項(xiàng)選擇題在高中階段，（）迅速開始發(fā)展起來(lái)。

A.辯證邏輯思維
B.形式邏輯思維
C.抽象思維
D.演繹推理

最新試題

奧蘇伯爾提出了知識(shí)學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）

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初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn)，其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，對(duì)自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績(jī)很好，對(duì)自己不感興趣的科目成績(jī)平平，這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣（）

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以下屬于動(dòng)機(jī)的內(nèi)因的是（）

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張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動(dòng)物哺乳類動(dòng)物鯨齒鯨”進(jìn)行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是（）

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初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）

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高中生的主導(dǎo)活動(dòng)仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上，占優(yōu)勢(shì)的是（）

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動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的（）

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韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）

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影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）

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