多項選擇題綜合的（）構成了設計文化的基本內(nèi)涵。
A.生活方式
B.工藝技術
C.設計風格
D.文化形態(tài)
E.材料屬性
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1.多項選擇題設計的概念中擁有著達成（）等多重內(nèi)容的協(xié)調(diào)關系的成分。
A.物與人
B.物與社會
C.物與科技
D.物與物
E.物與環(huán)境
2.多項選擇題設計美學的研究范疇包括（）。
A.社會美
B.結構美
C.功能美
D.形式美
E.生產(chǎn)過程美
3.多項選擇題“為人服務”的設計目的便是使人與人、人與物、人與環(huán)境相互作用關系達到和諧合理的境界，從這個角度考查設計目的的實現(xiàn)，必須研究的因素有（）。
A.審美功能
B.象征功能
C.教育功能
D.認知功能
E.實用功能
4.多項選擇題就設計物本身來說，成本、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)技術、產(chǎn)量、價格等方面內(nèi)容直接影響著它的功能因素的發(fā)揮，相應的社會（）則決定了設計物的實現(xiàn)效果和價值內(nèi)容。
A.經(jīng)濟環(huán)境
B.人文環(huán)境
C.市場需求
D.產(chǎn)品技術
E.銷售策略
5.多項選擇題設計的創(chuàng)造性過程包括（）。
A.構思過程
B.理論過程
C.行為過程
D.實現(xiàn)過程
E.檢驗過程
最新試題
在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實質(zhì)。
題型：單項選擇題
通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸，能夠從本質(zhì)上改變對于現(xiàn)代設計的狹隘認識，從而培養(yǎng)出具備（）和實際操作能力的新一代設計人才。
題型：多項選擇題
恰恰證明了人類設計意識產(chǎn)生的必然條件的是（）的“自意識”論述。
題型：單項選擇題
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點有（）。
題型：多項選擇題
由打制到磨制，石器（），體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。
題型：多項選擇題
設計的過程是（）的過程。
題型：單項選擇題
廣義的工業(yè)設計日趨成熟的時期指的是（）。
題型：單項選擇題
手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎是（）等自然環(huán)境條件。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代設計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設計人才。
題型：多項選擇題