多項選擇題幼兒園完成自己的“雙重”任務(wù),應(yīng)該()。
A.不斷地提高幼兒園的辦園質(zhì)量
B.努力拓展為家長服務(wù)的范圍
C.建立制度化的幼兒園工作運行機制
D.提高贏利能力
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1.多項選擇題促進學(xué)前兒童全面發(fā)展的原則要求做到()。
A.片面的發(fā)展
B.整體的發(fā)展
C.協(xié)調(diào)的發(fā)展
D.有個性的發(fā)展
2.多項選擇題我國幼兒園的“雙重”任務(wù)是指()。
A.保育、教育兒童
B.為方便家長服務(wù)
C.獲取經(jīng)濟效益
D.為兒童升入小學(xué)作準(zhǔn)備
3.多項選擇題幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)包括()。
A.學(xué)前教育總目標(biāo)
B.各年齡班的教育目標(biāo)
C.短期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
4.多項選擇題幼兒園對學(xué)前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的因素主要有()。
A.模仿
B.認(rèn)同
C.教師的期望和要求
D.羅森塔爾效應(yīng)
5.多項選擇題美國研究者認(rèn)為,認(rèn)同一般包括()。
A.模仿學(xué)習(xí)
B.禁令學(xué)習(xí)
C.認(rèn)同強者
D.分享體驗
最新試題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題