判斷題對(duì)特殊兒童進(jìn)行早期診斷、早期教育和早期干預(yù)與訓(xùn)練是當(dāng)代世界特殊教育發(fā)展的趨勢(shì)。

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1.單項(xiàng)選擇題有的孩子說(shuō)話很早，有的孩子兩三歲了語(yǔ)言表達(dá)還存在問(wèn)題，這屬于個(gè)別差異中的（）。

A.發(fā)展類型差異
B.發(fā)展速度差異
C.發(fā)展水平差異
D.個(gè)體內(nèi)差異

2.單項(xiàng)選擇題十八到二十世紀(jì)中葉，殘疾學(xué)生受教育的主要形式是（）。

A.正?；逃?br /> B.一體化教育
C.融合教育
D.隔離教育

3.單項(xiàng)選擇題1975年美國(guó)頒布了對(duì)特殊教育具有里程碑意義的（）。

A.《沃諾克報(bào)告》
B.《517法案》
C.《所有殘疾兒童教育法》
D.《殘疾人教育修正法案》

4.單項(xiàng)選擇題1994年國(guó)務(wù)院發(fā)布的（）是中國(guó)第一部有關(guān)特殊教育的專項(xiàng)行政法規(guī)。

A.《殘疾人教育條例》
B.《關(guān)于開(kāi)展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》
C.《殘疾人保障法》
D.《殘疾人法案》

5.多項(xiàng)選擇題代幣制的優(yōu)點(diǎn)包括（）。

A.可用于團(tuán)體矯正
B.可以起著示范作用
C.可以減輕教師的負(fù)擔(dān)
D.代幣可以復(fù)制
E.可以避免飽魘現(xiàn)象