多項選擇題制約學校課程的三大因素是()。
A.社會
B.知識
C.兒童
D.教育制度
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1.多項選擇題文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現(xiàn)在()。
A.內容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權
C.課程結構的更新
D.為課程改革提供物質基礎
E.課程改革由受教育者完成
2.多項選擇題與學生自主性探索學習方式相適應的課程具體結構以單元形式為最適宜,其結構包括()。
A.目標
B.主題
C.情景
D.任務
E.評價標準
3.多項選擇題泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題,即()。
A.學校應該達到哪些教育目標
B.提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標
C.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗
D.采用哪些教育方法和手段去實現(xiàn)教育目標
E.怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)
4.單項選擇題制約課程的三大因素是()。
A.社會、知識和兒童
B.課程計劃、教學大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟和文化
D.知識、能力和需要
5.單項選擇題教學大綱就是我們通常說的()。
A.教科書
B.學科課程標準
C.課程計劃
D.課程
最新試題
制約學校課程的三大因素是()。
題型:多項選擇題
北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是()。
題型:單項選擇題
課程論側重研究()。
題型:單項選擇題
泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題,即()。
題型:多項選擇題
教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
題型:判斷題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是()。
題型:單項選擇題
小學課程設計的最終目的是()。
題型:單項選擇題
你認為上述四類型課存在什么問題?()
題型:多項選擇題
文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
新課程標準從()等幾個方面闡述了課程的具體目標。
題型:多項選擇題