單項選擇題在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學(xué)說,開教育中注重人的發(fā)展之先河的教育家是()。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.赫拉克利特
D.亞里士多德
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1.單項選擇題主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的,以“兒童中心主義”著稱的美國教育家是()。
A.杜威
B.加德納
C.布盧姆
D.布魯納
2.單項選擇題()是推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。
A.教育規(guī)律
B.教育現(xiàn)象
C.教育事實
D.教育問題
3.單項選擇題教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于()。
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
4.單項選擇題資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是()。
A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.赫爾巴特
5.單項選擇題古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是()。
A.《太陽城》
B.《理想國》
C.《政治學(xué)》
D.《烏托邦》
最新試題
作為一個教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。
題型:多項選擇題
在操作技能形成中實際再現(xiàn)出動作方式或行為模式的階段是()。
題型:單項選擇題
主張“教育即生活”的教育家是()。
題型:單項選擇題
與杜威的現(xiàn)代教育論觀點相反的是()的傳統(tǒng)教育論。
題型:單項選擇題
弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
題型:判斷題
注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()。
題型:單項選擇題
多元智力理論認為教育教學(xué)不應(yīng)追求個性化。
題型:判斷題
教育的發(fā)展,從歷史上看分為三種社會形態(tài):原始社會的教育、()教育和()教育。
題型:填空題
實用主義教育學(xué)的代表人物有()。
題型:多項選擇題
強化在行為塑造中具有重要作用。
題型:判斷題