單項選擇題兒童品德形成的關(guān)鍵是()。
A.道德認(rèn)知水平的提高
B.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
C.道德動機(jī)的激發(fā)
D.道德動機(jī)與道德行為的穩(wěn)固聯(lián)系
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1.單項選擇題按皮亞杰的觀點,兒童在()階段完成守恒任務(wù)。
A.感知運動階
B.形式運算階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
2.單項選擇題皮亞杰研究道德采用的是()。
A.對偶故事法
B.道德兩難故事法
C.投射法
D.問卷法
3.單項選擇題柯爾伯格研究道德采用的是()。
A.對偶故事法
B.道德兩難故事法
C.投射法
D.問卷法
4.單項選擇題道德兩難故事法是()的實驗研究中運用的一種方法。
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
5.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)的提出者是()。
A.維果茨基
B.洛倫茲
C.贊可夫
D.皮亞杰
最新試題
社會契約的道德定向階段屬于后習(xí)俗水平。
題型:判斷題
采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為()。
題型:單項選擇題
皮亞杰的道德發(fā)展階段論認(rèn)為,兒童的道德發(fā)展階段大致包括()。
題型:多項選擇題
學(xué)生愿意并實際參加某項向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動,其價值內(nèi)化程度處于()水平。
題型:單項選擇題
皮亞杰研究道德采用的是()。
題型:單項選擇題
皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展涉及的重要概念主要有()。
題型:多項選擇題
按皮亞杰的觀點,兒童在()階段完成守恒任務(wù)。
題型:單項選擇題
根據(jù)柯爾柏格的道德發(fā)展分期理論,“懲罰與服從的定向”屬于()。
題型:單項選擇題