多項選擇題皮亞杰的道德發(fā)展階段論認為,兒童的道德發(fā)展階段大致包括()。
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.公正道德階段
E.無道德規(guī)則階段
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1.單項選擇題小青經(jīng)常在課堂上玩手機,小娜提醒小青學校規(guī)定課堂上不能玩手機,可小青不聽,因此小娜認為小青不是好學生。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,小娜道德發(fā)展處于()階段。
A.懲罰與服從
B.相對功利
C.遵守法規(guī)
D.道德倫理
2.單項選擇題兒童品德形成的關(guān)鍵是()。
A.道德認知水平的提高
B.道德行為習慣的養(yǎng)成
C.道德動機的激發(fā)
D.道德動機與道德行為的穩(wěn)固聯(lián)系
3.單項選擇題按皮亞杰的觀點,兒童在()階段完成守恒任務(wù)。
A.感知運動階
B.形式運算階段
C.前運算階段
D.具體運算階段
4.單項選擇題皮亞杰研究道德采用的是()。
A.對偶故事法
B.道德兩難故事法
C.投射法
D.問卷法
5.單項選擇題柯爾伯格研究道德采用的是()。
A.對偶故事法
B.道德兩難故事法
C.投射法
D.問卷法
最新試題
根據(jù)研究,以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?()
題型:單項選擇題
道德評價能力是道德認識發(fā)展的標志,中學生道德評價能力的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
中學生倫理道德發(fā)展的自律性與言行一致性表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
最近發(fā)展區(qū)的提出者是()。
題型:單項選擇題
中學階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期是高中一年級。
題型:判斷題
()對兒童的道德判斷進行系統(tǒng)研究認為兒童道德發(fā)展包括兩階段,道德教育目標是使兒童達到自律道德。
題型:單項選擇題
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會學習理論,適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
規(guī)則對兒童沒有約束力的階段是()。
題型:單項選擇題
皮亞杰認為心理發(fā)展涉及的重要概念主要有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論,()的兒童對行為的判斷主要是根據(jù)客觀結(jié)果,而不是考慮主觀動機。
題型:單項選擇題