單項選擇題學科課程教學的基本組織形式是()。
A.課堂教學
B.課外教學
C.現場教學
D.復式教學
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題17世紀從理論上對班級授課制加以總結和論證的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.帕利門
C.赫爾巴特
D.昆體良
2.單項選擇題學校進行素質教育的基本途徑是()。
A.校外活動
B.課外活動
C.團隊活動
D.教學活動
3.單項選擇題最早從理論上對班級授課制進行闡述的著作是()。
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《教育漫話》
D.《民本主義與教育》
4.單項選擇題現代學校教學的基本組織形式是()。
A.小組教學
B.個別教學
C.復式教學
D.課堂教學
5.單項選擇題以學習成績?yōu)橹行?、在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學稱為()。
A.程序教學
B.發(fā)現學習
C.指導教學
D.掌握學習
最新試題
在傳統的按年齡編班的班級內,按學生的能力或學習成績等編組稱()。
題型:單項選擇題
個別教學制強調教學過程的標準、同步、統一,難以完全適應學生的個別差異,不利于因材施教。
題型:判斷題
最經濟、最有效的教學形式是()。
題型:單項選擇題
班級授課組織的形式有()。
題型:多項選擇題
教學組織形式主要有()。
題型:多項選擇題
封建社會采用的教學組織形式主要是()。
題型:單項選擇題
中學高年級中,最好的教學形式是()。
題型:單項選擇題
我國的教學組織形式有()。
題型:多項選擇題
有關課堂教學的優(yōu)點不正確的是()。
題型:單項選擇題
針對班級授課制的弊端,美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為()。
題型:單項選擇題