問答題教學目標有何功能？
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1.多項選擇題布魯姆將教學目標分為認知、（）和（）三個領域。
A.品格
B.情感
C.動作技能
D.意志
2.多項選擇題馬杰指出，行為目標要包括（）、行為發(fā)生的條件及（）三個要素。
A.行為的意義
B.可觀察的行為
C.行為的目的
D.行為的標準
3.判斷題教學評價的依據(jù)是教學目標。
最新試題
學校的教學目標就是單一的基礎知識或基本技能。
題型：判斷題
在教學設計工作中，中心是（）
題型：單項選擇題
知識是對所學材料的記憶，包括對具體事實，方法，過程，（）和（）的回憶。
題型：填空題
教學設計工作具有系統(tǒng)性、（）和靈活性的特點。
題型：填空題
教學設計是一個分析教學問題，設計解決方法，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現(xiàn)了教學設計工作的（）
題型：單項選擇題
（）是指對所學材料作價值判斷的能力。
題型：填空題
教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃叫（）
題型：單項選擇題
認知領域的教學目標分為知識、（）、應用、（）、綜合和（）等六個層次。形成低到高的階梯。
題型：填空題
對教學目標的科學表述的要求，不正確的項是（）。
題型：單項選擇題
動作技能目標有知覺，準確，連貫，（），（）和（）。
題型：填空題