填空題在通常情況下,課堂氣氛可以分成積極的,消極的和()三種類型。
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3.多項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
A.行動對抗
B.認(rèn)知失調(diào)
C.拉幫結(jié)伙
D.情感沖突
4.多項選擇題非正式學(xué)生群體的主要特點(diǎn)有()
A.有固定的組織結(jié)構(gòu)
B.群體內(nèi)部的一致性
C.情感依賴性
D.往往具有較突出的“領(lǐng)袖”人物
E.凝聚力不強(qiáng)
5.多項選擇題舒茨提出人際交往需要的三維理論,認(rèn)為基本的需要包括()。
A.成就
B.包容
C.情感
D.支配
E.生存
最新試題
在通常情況下,課堂氣氛可分為哪幾種類型?()
題型:多項選擇題
()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型:單項選擇題
最早研究群體動力的心理學(xué)家是()。
題型:填空題
()是最早研究群體動力的心理學(xué)家。
題型:填空題
舒茨提出人際交往需要的三維理論,認(rèn)為基本的需要包括()。
題型:多項選擇題
非正式學(xué)生群體的主要特點(diǎn)有()
題型:多項選擇題
群體規(guī)范包括()和()兩類。
題型:填空題
作為教師,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做()
題型:多項選擇題
在通常情況下,課堂氣氛可以分成積極的,消極的和()三種類型。
題型:填空題
影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、()和講授概念的方式。
題型:多項選擇題