A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)方法
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A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)目的
C.測評
D.教學(xué)策略
A.個別化教學(xué)
B.指導(dǎo)性教學(xué)
C.合作教學(xué)
D.情境教學(xué)
A.程序教學(xué)
B.組織教學(xué)
C.個別化教學(xué)
D.指導(dǎo)教學(xué)
A.以教師為中心的教授策略
B.師生互動策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
最新試題
如果教學(xué)目標(biāo)是側(cè)重知識或結(jié)果，則與之相對應(yīng)的教學(xué)策略是（）
以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行?、在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進行的課堂教學(xué)是（）。
有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等），如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。
教師的教學(xué)效能感包括（）。
能讓學(xué)生以自己的速度和水平自學(xué)，有特定的順序和小步子安排的材料的個別化教學(xué)方法，是（）
教師在學(xué)校教育中，常常要用到哪些方法？（）
教學(xué)策略是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的手段，它的設(shè)計主要解決的問題是（）
指導(dǎo)教學(xué)包括的活動有（）。
教師采取的有效達到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃稱之為（）。
在充實制教學(xué)策略中，擴增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是（）