單項選擇題對程序教學貢獻最大的是()
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
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1.單項選擇題在教學策略里,情境教學是一種()
A.以教師為主的教學策略
B.以教材為主的教學策略
C.個別化教學
D.以學生為主的教學策略
2.單項選擇題在應用知識的具體情境中進行知識的教學的教學策略是()
A.合作學習
B.情境教學
C.發(fā)現學習
D.程序教學
3.單項選擇題教學目標側重于過程或探索知識經驗,則宜選擇()
A.發(fā)現學習
B.接受學習
C.合作學習
D.掌握學習
4.單項選擇題教學目標側重知識或結果,則宜選擇()
A.發(fā)現學習
B.接受學習
C.合作學習
D.掌握學習
5.單項選擇題選擇教學方法的主要依據是()。
A.教學目標和學生學習結果的類型
B.教學媒體
C.教師的愛好
D.教學有法,教無定法
最新試題
教學策略是實現教學目標的手段,它的設計主要解決的問題是()
題型:單項選擇題
在個別化教學中,程序教學的發(fā)明人是()。
題型:單項選擇題
教學是有一定程序結構的,按照加涅的觀點,在教學中需要完成哪幾大教學事項?
題型:問答題
奧蘇伯爾認為,先行組織者可分為()。
題型:多項選擇題
發(fā)現學習的首倡者為美國當代認知派心理學家()。
題型:單項選擇題
在充實制教學策略中,以增加難度較深的教材或作業(yè)為特點的是()
題型:單項選擇題
如果教學目標側重于過程或探索知識經驗,與之相對應的教學策略是()
題型:填空題
如果教學目標是側重知識或結果,則與之相對應的教學策略是()
題型:填空題
下列因材施教策略中,不分年級、不同年齡學生在同一課堂學習的教學組織形式是()
題型:單項選擇題
簡述個別化教學的基本環(huán)節(jié)?
題型:問答題