問(wèn)答題簡(jiǎn)述個(gè)別化教學(xué)的基本環(huán)節(jié)？
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布盧姆提出的學(xué)習(xí)理論是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在應(yīng)用知識(shí)的具體情境中進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的教學(xué)策略被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等），如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃稱之為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列因材施教策略中，不分年級(jí)、不同年齡學(xué)生在同一課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）指教材被分成若干小步子，學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng)，并給予及時(shí)強(qiáng)化和反饋使錯(cuò)誤率最低。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適應(yīng)智力差異的教學(xué)方式包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在個(gè)別化教學(xué)中，程序教學(xué)的發(fā)明人是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于教學(xué)策略設(shè)計(jì)內(nèi)容的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題