A.能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.能讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體
C.能培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
D.能促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高
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A.創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題
B.分析問(wèn)題，作出假設(shè)
C.根據(jù)認(rèn)知，修飾史料
D.呈現(xiàn)史料，引導(dǎo)探討/設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
A.教學(xué)理論
B.傳播學(xué)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.計(jì)算機(jī)理論
最新試題
影響STSE教育策略的因素包括（）。
在情境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，哪一個(gè)階段是最關(guān)鍵、最重要的？（）
?下列關(guān)于探究性學(xué)習(xí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)性特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）。
?下列哪一項(xiàng)不是預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用？（）
科學(xué)史策略的教學(xué)過(guò)程不包括（）。
學(xué)習(xí)者分析的內(nèi)涵非常豐富，主要包括學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)風(fēng)格兩部分，以下對(duì)學(xué)習(xí)者的分析中，屬于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的是（）。
?團(tuán)體探究模式的主要特點(diǎn)為（）。
在設(shè)計(jì)活動(dòng)課的主題時(shí)，應(yīng)充分考慮哪些因素？（）
?影響科學(xué)史教學(xué)的因素不包括（）。
對(duì)于生物教師應(yīng)該具備的知識(shí)體系的描述錯(cuò)誤的是（）。