判斷題課程開發(fā)就意味著教師工作量的增加,因此課程開發(fā)無疑就是教師的負擔(dān)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)社會調(diào)查和統(tǒng)計,決定生活的需要,從而編制教育目標的課程設(shè)計法是()。
A.活動分析法
B.社會調(diào)查法
C.經(jīng)驗法
D.客觀法
2.單項選擇題綜合實踐活動中勞動技術(shù)教育的基本內(nèi)容不包括()。
A.社區(qū)服務(wù)
B.勞動實踐
C.技術(shù)實踐
D.信息實踐
3.單項選擇題課程實施取得實質(zhì)性效果的重要標志是()。
A.教材的改變
B.組織方式的改變
C.知識與理解的改變
D.角色或行為的改變
4.單項選擇題自上而下由中央政府負責(zé)編制、實施和評價的課程是()。
A.地方課程
B.學(xué)科課程
C.國家課程
D.綜合課程
5.單項選擇題力圖通過自然的調(diào)查,全面充分地闡釋對象的各種特質(zhì),以彰顯其意義,促進理解的課程評價方法屬于()。
A.量化評價
B.質(zhì)性評價
C.檔案袋評價
D.形成性評價
最新試題
()是社會對教育所要培養(yǎng)的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定,是對受教育者的總的要求。
題型:單項選擇題
()是教師在教學(xué)過程中根據(jù)具體的教學(xué)目標和教學(xué)情境對教材內(nèi)容進行方法化處理,形成具體有效的教學(xué)設(shè)計。
題型:單項選擇題
校本課程開發(fā)不是同國家的課程相對立的開發(fā)方式,而是課程開發(fā)的必然趨勢。
題型:判斷題
人本主義心理對學(xué)校課程的影響主要包括()等。
題型:多項選擇題
課程的定義是唯一的,是美國學(xué)者魯爾提出的。
題型:判斷題
課程既非純粹的客觀事物,也非徹底的觀念形態(tài)。
題型:判斷題
課程設(shè)計與評價批判模式主要包括()等。
題型:多項選擇題
()是各級各類學(xué)校及各個學(xué)段應(yīng)該具體達到的教育目標,它是教育目的在各級各類學(xué)校中的具體化。
題型:單項選擇題
古德萊特認為存在著五種不同的課程,即()。
題型:多項選擇題
心理學(xué)作為課程的理論基礎(chǔ)歷史悠久,其中()注重觀念的運動而推行的“統(tǒng)覺”論。
題型:單項選擇題