填空題評價的原則反映了評價主體對教學價值的追求，有效教學評價原則有發(fā)展性原則、導向性原則、系統(tǒng)性原則、（）原則。
最新試題
有效教學的五個要素有哪些？
題型：問答題
學習者一般特征包括其生理發(fā)展、認知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。（）
題型：判斷題
講授法往往是無效或低效的教學方法。( )
題型：判斷題
教學“三維”目標不包括（）
題型：單項選擇題
有效教學設計的概念及分類？
題型：問答題
簡要說明影響教學設計的四個主要因素？
題型：問答題
如何在課堂教學實施合作探究學習？
題型：問答題
教師擁有立體多維的知識結(jié)構(gòu)中應該有：本體性知識、（）、涉及具體課堂情境的實踐性知識、（）、（）、有關(guān)認識論和方法論方面的知識。
題型：填空題
育人性、（）、（）是教學環(huán)境特殊性所在。
題型：填空題
有效教學的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題