問答題有效課前準(zhǔn)備有哪些作用？
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教師擁有立體多維的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有：本體性知識(shí)、（）、涉及具體課堂情境的實(shí)踐性知識(shí)、（）、（）、有關(guān)認(rèn)識(shí)論和方法論方面的知識(shí)。
題型：填空題
育人性、（）、（）是教學(xué)環(huán)境特殊性所在。
題型：填空題
國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略（）和評(píng)價(jià)策略。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要說明影響教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)主要因素？
題型：問答題
學(xué)習(xí)者一般特征包括其生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。（）
題型：判斷題
有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些？
題型：問答題
有效教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及分類？
題型：問答題
講授法往往是無效或低效的教學(xué)方法。( )
題型：判斷題
教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
講解不需要預(yù)設(shè)，教師可以在課堂教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用。( )
題型：判斷題