最新試題
教學目標最上位概念是（）。
淺析國外學者對有效教學的四種主要定義。
講授法往往是無效或低效的教學方法。( )
三維教學目標的三個子目標是什么及其各自的使命與功能？
如何進行有效教學反思即有效教學反思的途徑。
教師可以從哪些方面進行有效教學反思？
有效教學的五個要素有哪些？
有效教學所需的四個主要條件？
有效課堂教學基本要求有哪些？
簡要說明影響教學設計的四個主要因素？