最新試題
教師有效課前準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？
題型：問答題
有效教學(xué)的五個要素有哪些？
題型：問答題
在間接學(xué)習(xí)知識一般要經(jīng)過四個階段，即感知-理解-鞏固-（）
題型：單項選擇題
有效教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該側(cè)重教學(xué)的（）功能
題型：單項選擇題
國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略（）和評價策略。
題型：單項選擇題
淺析國外學(xué)者對有效教學(xué)的四種主要定義。
題型：問答題
國外學(xué)者認(rèn)為，對教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個層面（領(lǐng)域）揭示和確定有效教學(xué)，這三個領(lǐng)域分別是（）、（）、（）。
題型：填空題
淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向？
題型：問答題
教師可以從哪些方面進(jìn)行有效教學(xué)反思？
題型：問答題
有效教學(xué)的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題