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您可能感興趣的試卷
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A.提高認(rèn)識
B.加強培訓(xùn)
C.考核獎勵
D.強化應(yīng)用
A.工作坊的啟用和熱身
B.活動反思
C.提案研討活動
D.績效評估活動
A.5分鐘以內(nèi)
B.5～10分鐘
C.10～20分鐘
D.沒有定論，根據(jù)學(xué)科的特征和學(xué)習(xí)者的不同，微課時長有不同變化
A.幻燈片視圖
B.工作區(qū)
C.大綱視圖區(qū)
D.備注頁區(qū)
A.讓一些學(xué)生完成項目學(xué)習(xí)，而另一些（學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生）完成傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
B.將學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生放在一組，以便在這個組上花更多的時間。
C.使用不同的教學(xué)策略，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
D.給學(xué)生布置的任務(wù)少點
最新試題
請思考安娜是如何改進她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
在神話單元開始的時候，學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴，討論他們對神話這一主題已有的認(rèn)識和進一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴來設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中，在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評價活動，以下哪個描述是正確的是？（）
21世紀(jì)課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是（）。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后？（）
在21世紀(jì)課堂中，人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)進行中？（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
下面哪些屬于評價目標(biāo)？（）