填空題在教學(xué)目標(biāo)上，交際法明確地把提高學(xué)生的（）作為主要目標(biāo)；在教學(xué)過程方面，交際法強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境化、（）化，即提供真實(shí)的情景和創(chuàng)造外語(yǔ)的環(huán)境讓學(xué)習(xí)者主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。
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錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，課堂活動(dòng)的目的是教師是否立即糾錯(cuò)的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
微觀備課一般指按若干個(gè)單元組成一個(gè)模塊或和按學(xué)段（按學(xué)期）所作的教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型：判斷題
詞匯教學(xué)融入適當(dāng)?shù)臉?gòu)詞法知識(shí)是一種不錯(cuò)的教法。
題型：判斷題
英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)該對(duì)教學(xué)的全過程和教學(xué)的結(jié)果進(jìn)行有效科學(xué)的監(jiān)控和評(píng)估。
題型：判斷題
一般認(rèn)為外向性格比內(nèi)向性格更有利于語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
在現(xiàn)行初中英語(yǔ)教材中，語(yǔ)法是各單元教學(xué)的核心。
題型：判斷題
自下而上認(rèn)識(shí)法是一種單向認(rèn)知法，即認(rèn)為信息的輸入來自外界的刺激。
題型：判斷題
學(xué)科知識(shí)、語(yǔ)言功底和語(yǔ)言運(yùn)用能力是初中英語(yǔ)教師必須具備的核心職業(yè)素質(zhì)，也是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)英語(yǔ)教師教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
教師專業(yè)的發(fā)展具有自覺、綜合的更新能力。
題型：判斷題
整體語(yǔ)言教學(xué)法是把課文作為一個(gè)整體進(jìn)行教學(xué)的一種具體的教學(xué)方法。
題型：判斷題