單項(xiàng)選擇題()的課程管理模式強(qiáng)調(diào)社會(huì)需求多樣化,強(qiáng)調(diào)學(xué)校自身的獨(dú)特性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)別差異,強(qiáng)調(diào)發(fā)展人的個(gè)性,實(shí)際上強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為本。

A.中央集權(quán)型
B.混合型
C.地方分權(quán)型
D.蛋糕型


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2.單項(xiàng)選擇題“學(xué)習(xí)化課程”體現(xiàn)的是()。

A.融合課程的理念和形式
B.課程整合的理念和形式
C.隱性課程的理念和形式
D.選修課程的理念和形式

3.單項(xiàng)選擇題課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重()。

A.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織
B.課程與杜會(huì)生活的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性
C.課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的
D.課程是外在于學(xué)習(xí)者的,并且基本上是凌駕與學(xué)習(xí)者之上的學(xué)習(xí)者服從課程,在課程面前是接受者的角色

4.單項(xiàng)選擇題典型的自學(xué)輔導(dǎo)式的教學(xué)組織形式,是指()。

A.分組教學(xué)制
B.道爾頓制
C.文納特卡制
D.開放課堂

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分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響?

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()強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過程要遵循一定的順序與步驟,()高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素?

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新教育派認(rèn)為,教學(xué)過程的三要素中,()應(yīng)該是中心。

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