單項選擇題課堂問題行為產(chǎn)生的原因主要包括（）和環(huán)境因素。

A.教師的因素、學(xué)生身心的因素
B.教師的因索、教材的因家
C.教材的因素、學(xué)生身心的因素
D.教材的因素、同伴壓力


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1.單項選擇題下列選項中不屬于側(cè)臉的特點的是（）。

A.容觀性
B.主觀性
C.間接性
D.相對性

2.單項選擇題下面不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體發(fā)展趨勢的是（）。

A.多操體化
B.實用化
C.網(wǎng)絡(luò)化
D.智能化

3.單項選擇題下列選項中不屬于板書特點的是（）。

A.趣味性
B.豐富性
C.直觀性
D.啟發(fā)性

4.單項選擇題下列哪一項不是當前課程管理的趨勢與特征（）。

A.民主化
B.多元化
C.規(guī)范化
D.差異化

最新試題

以下哪國主要實行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

題型：單項選擇題

現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。

題型：單項選擇題

教學(xué)過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。

題型：填空題

校本課程開發(fā)的意義何在？

題型：問答題

有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征，教師作為教學(xué)的基本要素，所應(yīng)具備的特征有（）。

題型：多項選擇題

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

題型：問答題

下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）

題型：單項選擇題

簡述行為取向課程與教學(xué)目標的功能及其設(shè)計的步驟。

題型：問答題

把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動作業(yè)交替的辦法進行教學(xué)的組織形式，確切來說，叫做（）。

題型：單項選擇題

任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

題型：單項選擇題