問答題簡述課堂問題行為管理策略的主要內(nèi)容。
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最新試題
以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是()。
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簡述設(shè)計課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
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論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。
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簡述分科課程和綜合課程的類型特點(diǎn)及其適用性。
題型:問答題
()強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計和教學(xué)過程要遵循一定的順序與步驟,()高度重視學(xué)習(xí)中的情感因素?
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計原則是哪個()
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兒童中心、“做中學(xué)”的課程與教學(xué)觀,主要是受()哲學(xué)流派的影響?
題型:單項選擇題
()階段,標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。
題型:單項選擇題
有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征,教師作為教學(xué)的基本要素,所應(yīng)具備的特征有()。
題型:多項選擇題
按照課程的類型,學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,是計劃表上看不到的課程,屬于()。
題型:單項選擇題