填空題課程內(nèi)容的研究主要解決如何選擇和組織某一門課程的內(nèi)容,即決定()和以什么樣的方式呈現(xiàn)這些需要教的內(nèi)容。課程內(nèi)容的組織要遵循連續(xù)性、()和()原則。課程內(nèi)容的縱向組織、或稱序列組織,就是按照某些準(zhǔn)則以()排列課程內(nèi)容。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)小教等專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《課程與教學(xué)論》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
在校本課程開發(fā)過程中,某小學(xué)對(duì)本 校校本課程實(shí)施中的各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),查找校本課程開發(fā)的不足,進(jìn)一步修訂完善課程開發(fā)方案,這屬于校本課程開發(fā)步驟中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
歷史上最早的教學(xué)組織形式是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新教育派認(rèn)為,教學(xué)過程的三要素中,()應(yīng)該是中心。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()階段,標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪種課程設(shè)計(jì)模式主張教師參與課程設(shè)計(jì)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。
題型:?jiǎn)柎痤}
分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述文化傳統(tǒng)、社會(huì)制約課程與教學(xué)的維度。
題型:?jiǎn)柎痤}