單項選擇題識字的最終目的是()。
A.會讀
B.會寫
C.會講
D.會用
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1.單項選擇題識字教學(xué)要“教給學(xué)生識字的方法,培養(yǎng)識字的能力”。這體現(xiàn)了辯證唯物主義的()。
A.生活、實踐的觀點
B.自覺能動性的觀點
C.聯(lián)系、發(fā)展的觀點
D.辯證統(tǒng)一的觀點
2.單項選擇題對小學(xué)生作文的最基本要求是()。
A.有具體內(nèi)容
B.有中心
C.語句通順
D.有條理
最新試題
識字就是讀準(zhǔn)“字音”,辨清“字形”,了解“字義”。
題型:判斷題
簡述識字對小學(xué)生成長的重要意義。
題型:問答題
簡述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
題型:問答題
語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài),語言是思維的內(nèi)核與實質(zhì)。
題型:判斷題
簡述小學(xué)口語交際教學(xué)中的看圖說話法。
題型:問答題
作文教學(xué)中要提倡活動式教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,寫熟悉的人、事、景、物,做到講真話、表達(dá)真情實感。
題型:判斷題
抽象思維是語言具體、形象、鮮明、生動的基礎(chǔ)和根源。
題型:判斷題
簡述說話能力的內(nèi)容。
題型:問答題
好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯,其中思維邏輯確保著知識的認(rèn)識之“序”,生活邏輯確保著知識的價值之“序”。
題型:判斷題
簡述作為小學(xué)語文教師的獨(dú)特素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容?
題型:問答題