單項選擇題護理教學過程中起主體作用的是()。
A.教師
B.學生
C.教材
D.教學手段
E.教學方法
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1.單項選擇題教育評價的最主要依據(jù)是()。
A.教育的方法
B.教育的目標
C.教育對象的特征
D.教育過程的要素
E.教學效果
2.單項選擇題情感陶冶法主要有()。
A.人格感化
B.環(huán)境陶冶
C.藝術陶冶
D.生產(chǎn)實習
E.人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶
3.單項選擇題在一個相對完整的教學階段后,根據(jù)學生達到的專業(yè)培養(yǎng)目標程度評價成績的評價類型是()。
A.目標參照性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.常模參照性評價
E.總結(jié)性評價
4.單項選擇題教師的能力結(jié)構(gòu)中不包括()。
A.教學能力
B.科研能力
C.溝通能力
D.研究能力
E.移情能力
5.單項選擇題教師在教學中對突發(fā)性教育情景做出迅速恰當?shù)奶幚硎求w現(xiàn)了教師()。
A.勞動的示范性
B.勞動的復雜性
C.勞動的感染性
D.勞動的創(chuàng)造性
E.勞動的責任性
最新試題
編制護理學課程標準的原則()
題型:多項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
對信息化教學設計過程的關注點,不包括()。
題型:單項選擇題
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
題型:單項選擇題
下列關于臨床教學的概念,表述有誤的是()。
題型:單項選擇題
效標效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型:判斷題
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
題型:單項選擇題
常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括()。
題型:單項選擇題