多項選擇題信息處理系統(tǒng)的基本結構包括()。
A.感覺接受器
B.感覺分析器
C.感覺記憶
D.短期記憶
E.長期記憶
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1.多項選擇題概念和規(guī)則的有效教學策略有:()。
A.突出有關特征,控制無關特征
B.運用正例與反例
C.運用變式
D.揭示概念間的相互關系
E.給學生反應與運用的機會
2.多項選擇題關于教育的敘述正確的有()。
A.有人的地方就有教育
B.教育改變一切
C.教育是一種社會現(xiàn)象;
D.教育是一種傳遞社會經驗的手段
E.教育是培養(yǎng)人的社會活動
3.多項選擇題護理教學計劃規(guī)定了()。
A.學校開設的課程
B.課程開設的順序
C.教學時數(shù)
D.學年編制
E.學周安排
4.單項選擇題"能自覺運用整體護理觀指導自己的護理服務行為"此教學目標屬()。
A.情感領域的反應層次
B.情感領域的個性化層次
C.情感領域的接受層次
D.情感領域的愛好層次
E.認知領域的分析層次
5.單項選擇題關于核心課程,下列理解中準確的是()。
A.注重以一門學科為中心
B.注重學習者的經驗和自發(fā)需要
C.以解決社會生活為題的綜合經驗為中心內容
D.注重專業(yè)基礎知識的講授
E.以學生為中心
最新試題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
護理專業(yè)本科生的業(yè)務培養(yǎng)要求是()
題型:多項選擇題
實訓室教學的目的是()
題型:多項選擇題
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有()
題型:多項選擇題
“提供信息素材,聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的()。
題型:單項選擇題
課程設置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
題型:單項選擇題
常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括()。
題型:單項選擇題
素質教育更多追求教育的()。
題型:單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題