填空題布魯姆教學(xué)目標(biāo)cognitive domain由低級到高級依次為（）、綜合、評價。
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4.單項選擇題布魯姆教學(xué)目標(biāo)“認(rèn)知領(lǐng)域中的理解層次”的常用行為動詞是：（）
A.示范
B.說出
C.寫出
D.比較
E.復(fù)述
5.單項選擇題“認(rèn)知領(lǐng)域”指的是：（）
A.是領(lǐng)會事實與概念的能力；
B.是判斷學(xué)生對某一知識點的轉(zhuǎn)換能力；
C.認(rèn)知領(lǐng)域
D.要求學(xué)生具有轉(zhuǎn)換、解釋和推論的能力；
E.要求學(xué)生完成一項操作的動作方式的能力
最新試題
CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
題型：單項選擇題
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
臨床教學(xué)特征不包括（）。
題型：單項選擇題
人本主義發(fā)展的黃金時期是（）。
題型：單項選擇題
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
題型：判斷題
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
題型：單項選擇題
以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。
題型：單項選擇題
比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
題型：單項選擇題