單項(xiàng)選擇題護(hù)理教學(xué)過程的基本階段，可以除外的內(nèi)容是：（）
A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.感知和理解教學(xué)內(nèi)容
C.鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)
D.檢查所學(xué)知識(shí)
E.提高和發(fā)展所學(xué)知識(shí)
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人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
題型：判斷題
CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問題的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題