單項(xiàng)選擇題自學(xué)能力較差的學(xué)生不適宜采用下述哪種教學(xué)方法（）

A.講授法
B.練習(xí)法
C.演示法
D.讀書(shū)指導(dǎo)法
E.陶冶法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是通過(guò)什么進(jìn)行學(xué)習(xí)（）

A.教師示范操作
B.聽(tīng)別人講述
C.自己閱讀
D.親自參加

2.單項(xiàng)選擇題組織學(xué)生到病房進(jìn)行臥有病人床更單的操作，是運(yùn)用了（）

A.一種教學(xué)途徑
B.一種教學(xué)手段
C.一條教學(xué)規(guī)律
D.一種課程模式
E.一種教學(xué)組織形式

3.單項(xiàng)選擇題影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的最重要因素是（）

A.反饋
B.練習(xí)
C.動(dòng)作技能的性質(zhì)
D.動(dòng)機(jī)
E.個(gè)性

5.單項(xiàng)選擇題下列哪位是社會(huì)本位論的主張者（）

A.盧梭
B.福祿貝爾
C.孔德
D.洛克
E.裴斯泰洛齊

最新試題

案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫(xiě)道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不是信息處理的心理過(guò)程特點(diǎn)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問(wèn)題的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

效標(biāo)效度又稱(chēng)統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。

題型：判斷題

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

撰寫(xiě)和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專(zhuān)家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為（）

題型：多項(xiàng)選擇題