填空題護理專業(yè)教師是()的傳授者。
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2.單項選擇題布魯姆將教學目標分為()
A.認知領(lǐng)域
B.認知、動作技能和情感領(lǐng)域
C.動作技能領(lǐng)域
D.情感領(lǐng)域
3.單項選擇題繼續(xù)教育稱為人生第四個教育期的是()
A.美國
B.前蘇聯(lián)
C.日本
D.德國
4.單項選擇題示教法中推論法的步驟指的是()
A.實例演示→觀察→理解→歸納
B.提出概念→實例演示→解釋→理解
5.單項選擇題情境模式是()
A.系統(tǒng)模式和目標模式的結(jié)合
B.過程模式和目標模式的結(jié)合
C.系統(tǒng)模式和過程模式的結(jié)合
D.由泰勒提出來的
最新試題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
編制護理學課程標準的原則()
題型:多項選擇題
護理學課程標準的結(jié)構(gòu)包括()
題型:多項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題
屬于動作技能領(lǐng)域的教學目標是()
題型:多項選擇題
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有()
題型:多項選擇題
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
題型:單項選擇題
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
題型:單項選擇題
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
題型:單項選擇題
課程設(shè)置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
題型:單項選擇題