A.備課
B.上課
C.作業(yè)布置與批改
D.課外輔導(dǎo)
E.教學(xué)評價
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A.可以進行形象、逼真、直觀的教學(xué)
B.影視媒體體積小、信息量大，便于保存于攜帶
C.影視媒體有助于彌補其他方式教學(xué)中護生直接經(jīng)驗的不足
D.通過多感官刺激展示護理過程、創(chuàng)設(shè)臨床護理情境
E.有助于提高教學(xué)效率
A.科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一
B.理論和實踐相結(jié)合
C.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用相結(jié)合
D.以高速度進行教學(xué)的原則
E.具體和抽象相統(tǒng)一的原則
A.合理安排教學(xué)內(nèi)容，避免相似和相近內(nèi)容的干擾
B.合理安排教學(xué)進度，避免知識量過大
C.保證課間休息，創(chuàng)造有利于記憶保持的條件
D.以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能
E.重視人的價值和人格的發(fā)展
A.是由奧蘇貝爾提出的
B.要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生前后的意義聯(lián)接
C.是由托爾曼倡導(dǎo)的
D.要學(xué)習(xí)對人生或人的成長有重要意義的內(nèi)容
E.前后學(xué)習(xí)的知識要有顯著的差異
A.國際性
B.規(guī)范性
C.人道性
D.整體性
E.實踐性
最新試題
下列具有動態(tài)性特點的評估是（）。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。
臨床教學(xué)特征不包括（）。
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。
“提供信息素材，聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。
護理學(xué)課程標準的結(jié)構(gòu)包括（）
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說法錯誤的是（）。
課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。