A.考核信度和效度較高
B.大批考生同時(shí)應(yīng)試,費(fèi)時(shí)少,效率高
C.教室便于掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
D.考生無(wú)法憑猜測(cè)得分
E.考生心理壓力小,較易發(fā)揮正常水平
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A.考核法
B.自陳法
C.觀(guān)察法
D.問(wèn)卷法
E.訪(fǎng)談法
A.筆試
B.口試
C.操作考核
D.答辯
E.考查法
A.教學(xué)目標(biāo)
B.考核方式
C.試題類(lèi)型
D.考試分?jǐn)?shù)
E.綜合能力
A.泰勒模式
B.CIPP模式
C.目標(biāo)游離模式
D.發(fā)展性目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
E.全程評(píng)價(jià)模式
A.斯通
B.泰勒
C.斯塔弗爾比姆
D.斯克里文
E.赫爾巴特
最新試題
撰寫(xiě)和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹(shù)立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專(zhuān)家是()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
社會(huì)沒(méi)有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是()。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念,表述有誤的是()。
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。