09289有效教學(xué)的理論與方法章節(jié)練習(xí)(2018.07.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題課堂教學(xué)節(jié)奏，主要是指在教學(xué)過程中，（）、（）和（）等活動交互出現(xiàn)的各種有規(guī)律的發(fā)展變化。

參考答案：教與學(xué)；問與答；講與練

2.填空題系統(tǒng)性評價原則不僅強(qiáng)調(diào)評價學(xué)生而且強(qiáng)調(diào)評價（）；不僅強(qiáng)調(diào)評價教學(xué)過程，而且主張評價（）；不僅重視評價學(xué)生個體，而且重視評價（）。

參考答案：教師；教學(xué)輸入；學(xué)生整體

3.填空題過程與結(jié)果相統(tǒng)一性評價原則不僅是（）評價的深化和發(fā)展，而且是（）評價的統(tǒng)一。

參考答案：形成性教學(xué)；形成性評價與終結(jié)性

4.判斷題有效教學(xué)評價就是用統(tǒng)一的原則、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)來評定教師的教學(xué)行為。（）

5 課堂時間管理就是（）對課堂教學(xué)時間的合理分配與科學(xué)利用。

6 教學(xué)目標(biāo)合目的性的反思是對教學(xué)目標(biāo)的（）的反思。

7.填空題有效教學(xué)行為具有（）、（）、（）、（）四個基本特征。

參考答案：開放性；情感性；整體性；情境性

8.填空題教學(xué)目標(biāo)合理性的反思體現(xiàn)在對教學(xué)目標(biāo)的（）和（）的反思。

參考答案：合目的性；合規(guī)律性

9 教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、（）、最終明確的認(rèn)識過程。

10.判斷題有效教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展就是指有效教學(xué)有助于豐富教師的專業(yè)知識。（）