A.偏難
B.偏易
C.適中
D.不確定
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A.稱(chēng)名量表
B.比率量表
C.順序量表
D.等距量表
A.當(dāng)重測(cè)時(shí)，那些第一次獲得極端分?jǐn)?shù)的人會(huì)獲得更為極端的分?jǐn)?shù)。
B.當(dāng)重測(cè)時(shí)，那些第一次分?jǐn)?shù)在均值附近的人會(huì)獲得極端的分?jǐn)?shù)。
C.當(dāng)重測(cè)時(shí)，那些第一次獲得極端分?jǐn)?shù)的人會(huì)獲得一個(gè)靠近均數(shù)的分?jǐn)?shù)。
D.當(dāng)重測(cè)時(shí)，人們的分?jǐn)?shù)會(huì)朝第一次分?jǐn)?shù)相反的方向變化。
A.民族
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.智商
D.性格
A.事件取樣
B.情境取樣
C.便捷取樣
D.時(shí)間取樣
A.實(shí)驗(yàn)者可以對(duì)所操縱的變量進(jìn)行更大的控制
B.實(shí)驗(yàn)者檢查的是因自然因素而形成的組別
C.研究具有明確的應(yīng)用價(jià)值
D.研究不具有明確的應(yīng)用價(jià)值
最新試題
在心理學(xué)研究中，當(dāng)對(duì)被試運(yùn)用了匹配程序，或者對(duì)相同被試進(jìn)行一次以上的觀察和測(cè)定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）
以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，對(duì)現(xiàn)行已完成的同類(lèi)型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié)，找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng)，此研究方法稱(chēng)為（）
心理學(xué)家進(jìn)行消費(fèi)調(diào)查，在街頭隨機(jī)選取第一個(gè)樣本，之后每間隔10個(gè)人取樣1個(gè)人，直到取樣500人結(jié)束研究，此取樣方法屬于（）
研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績(jī)間的相關(guān)為0.67，而女性相關(guān)僅有0.32，這樣的資料可解釋為（）
取樣置換
下列哪一項(xiàng)不是大樣本研究范式的主要程序（）
下列哪一種測(cè)驗(yàn)是由被試對(duì)一個(gè)沒(méi)有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測(cè)驗(yàn)預(yù)先設(shè)計(jì)（）
心理學(xué)研究中，所運(yùn)用的因果關(guān)系分析原則有（）
采用聚類(lèi)取樣法時(shí)應(yīng)盡量做到（）
在排除一個(gè)或多個(gè)變量的所有線性影響后，兩個(gè)變量之間仍存有的線性關(guān)系指針?lè)Q為（）