多項選擇題下列有關社會學習理論說法正確的是（）

A.人類大部分學習不是行為結果的塑造，而是更有效的直接學習榜樣的過程。
B.社會學習理論源于行為學習理論，融合認知理論后發(fā)展而來。
C.學習的內(nèi)容有意義且符合學生學習目的和發(fā)展需求，才會產(chǎn)生有效學習。
D.在教學中，教師通過創(chuàng)設問題情境可激發(fā)學生內(nèi)部學習動機。
E.人的思想、情感、行為不僅受直接經(jīng)驗影響，而且還通過觀察別人的行為表現(xiàn)及其后果進行學習。


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1.多項選擇題記憶的過程包括（）

A.編碼
B.存儲
C.翻譯
D.攝取
E.遺忘

2.多項選擇題行為主義學習理論在護理教育中的應用有哪些（）

A.組織目標教學
B.形成積極的學習行為
C.重視個體的認知
D.了解個體的個性特征
E.正確應用強化理論

3.多項選擇題下列關于信息加工理論的說法正確的是（）

A.其核心思想是將學習看成是對信息的加工，存儲和需要時提取的過程
B.記憶信息加工模式是由感覺登記，短時記憶和長時記憶三部分組成的
C.短時記憶是指感覺登記后再經(jīng)注意而在時間上延續(xù)要1分鐘以內(nèi)的記憶
D.干擾學說認為，先學習的內(nèi)容差別越大，干擾的程度就越大
E.同化學說認為，真正的有意義的學習，前后相繼的學習是相互促進的

4.多項選擇題以下為羅杰斯在《自由學習》一書提出的自由學習的十大原則有（）

A.人類具有天賦的學習潛能。
B.大多數(shù)有意義的學習是從做中學。
C.并置教學內(nèi)容，使學習者多角度探究學習。
D.提供社會協(xié)商作為學習不可分割的組成部分。
E.當學生負責任的參與學習過程時，就會促進學習。

5.多項選擇題關于強化理論，以下正確的是（）

A.強化分為正強化和負強化。
B.負強化即通過給予某種不愉快的刺激以抑制反應發(fā)生的概率。
C.強化程序分為比例強化和間隔強化。
D.連續(xù)強化在教新行為是最有效。
E.塑造與減退是根據(jù)強化給予關系設計的促使行為變化所來用的兩種技術。