判斷題對優(yōu)秀教師的課堂教學活動進行觀摩和分析上一種有效的教師成長的方法，是新手教師走向?qū)＜医處煹慕輳健?
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自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
題型：多項選擇題
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
題型：單項選擇題
在神話單元開始的時候，學生分小組做頭腦風暴，討論他們對神話這一主題已有的認識和進一步的學習需要。學生通過頭腦風暴來設(shè)定各自的學習目標并記錄在學習日記中，在學習情境中所涉及到的評價活動，以下哪個描述是正確的是？（）
題型：多項選擇題
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標（目標應(yīng)與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能）選出所有適用的：（）。
題型：多項選擇題
安娜想讓學生更仔細地思考他們是如何學習的。現(xiàn)在，學生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。（安娜對學生日記所做的說明：這個星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學習。在你們今天寫日記的時候，希望思考一下：在這個學習項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個星期我可能用到什么策略？）她的評價目標是什么？（）
題型：單項選擇題
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是（）。
題型：多項選擇題
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當首先考慮哪些因素？（）
題型：單項選擇題
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當首先考慮哪些因素？（）
題型：單項選擇題
21世紀評價實踐顯示：（）
題型：單項選擇題
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是（）。
題型：多項選擇題