單項選擇題對于小學生來說,已經懂得自己行為和周圍事物的關系,形成自我評價,自我評價是()的一種形式。
A.自我控制
B.自我意識
C.自我體驗
D.道德品質
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1.單項選擇題教育心理學家根據教師在不同時期關注的焦點問題的不同,將教師成長分為三個階段,一般來說,新教師最關注的問題是()。
A.教學情境有關問題
B.自我生存有關問題
C.學生發(fā)展有關問題
D.自我實現有關問題
2.單項選擇題在維納的歸因理論中,下列屬于內部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。
A.努力
B.能力
C.任務難度
D.運氣
3.單項選擇題某語文老師在上課時,為了便于學生記憶,經常用歌謠、口訣等方法,充分利用音韻和節(jié)奏把零散的枯燥的信息編成歌謠,這種學習策略屬于()。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.閱讀理解策略
4.單項選擇題認為學習個體的理解過程是通過“頓悟”過程實現的理論是()。
A.認知發(fā)現理論
B.認知同化理論
C.認知建構理論
D.頓悟學習理論
5.單項選擇題美國心理學家賈德在學習遷移理論中,提出()。
A.經驗類化說
B.關系轉換說
C.共同要素說
D.認知結構論
最新試題
教學設計的原則是()。
題型:多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
分析教學對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
教師的期望對于學生的學習結果影響巨大,這種現象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
在教育教學中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現知覺的()。
題型:單項選擇題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。()
題型:判斷題
判斷一群人是否集體的標準是()。
題型:多項選擇題
在教育教學中,應如何運用感知規(guī)律?()
題型:多項選擇題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
根據心理學的相關知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題