單項選擇題通過空間分組、時間分段或根據(jù)有關(guān)概念進(jìn)行語義分類,可以提高()。

A.組快的容量
B.記憶水平
C.分析問題能力
D.實踐技能


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3.單項選擇題對學(xué)生的初始能力和教學(xué)起點(diǎn)的確定,首先要()

A.對先決知識與技能的測試
B.對目標(biāo)技能的測試
C.了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的態(tài)度
D.一般性了解

5.單項選擇題下列那種形式不能用來表明對知識材料的領(lǐng)會()

A.轉(zhuǎn)換
B.解釋
C.推斷
D.記憶

最新試題

校外自主學(xué)習(xí)有幾種?()

題型:多項選擇題

在線視頻課程中,()以視頻等教學(xué)資源為主要載體。

題型:單項選擇題

在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中,關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是()

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在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括()

題型:多項選擇題

經(jīng)過長期的實驗研究和理論探索,奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響,三個變量也稱三方面的特性,這三方面的特性包括()

題型:多項選擇題

原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容(新觀念)具有較廣泛的(),因而能把一系列原有觀念總括在其中。

題型:多項選擇題

我國教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些?()

題型:多項選擇題

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。

題型:多項選擇題

教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、()等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)。

題型:多項選擇題

教學(xué)設(shè)計是以()為基礎(chǔ),將教學(xué)要有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。

題型:多項選擇題