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A.合作學習
B.探究學習
C.機械學習
D.自主學習
A.等價
B.相似
C.合同
D.正交
設則必有()。
A.AP1P2=B
B.AP2P1=B
C.P1P2A=B
D.P2P1A=B
A.算法初步
B.基本初等函數(shù)Ⅱ(三角函數(shù))
C.平面上的向量
D.三角恒等變換
最新試題
已知等差數(shù)列{an}滿足:a3=7,a5+a7=26。{an}的前n項和為S。(1)求an及Sn;(2)令.求數(shù)列{bn}的前n項和Tn。
請以"直線與平面平行的判定"為課題,完成下列教學設計。(1)教學目標(2)本節(jié)課的教學重、難點(3)寫出新課引入和新知探究、鞏固、應用等及設計意圖
在高中數(shù)學課程中為什么要講微積分初步?
設二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>O),方程f(x)-x=O的兩個根x1,x2滿足。(1)當x∈(0,x1)時,證明x;(2)設函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=x0對稱,證明。
一商家銷售某種商品的價格滿足關(guān)系P=7-0.2x(萬元/噸),其中x為銷售量,該商品的成本函數(shù)為C=3x+1(萬元)。(1)若每銷售一噸商品,政府要征稅t萬元,求該商家獲最大利潤時的銷售量;(2)t為何值時,政府稅收總額最大?
已知直線l:ax+y=1在矩陣對應的變換作用下變?yōu)橹本€l′:x+by=1。(1)求實數(shù)a,b的值;(2)若點P(x0,y0),在直線l上,且,求點P的坐標。
高中"隨機抽樣"設定的教學目標如下:①通過對具體的案例分析,逐步學會從現(xiàn)實生活中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;②結(jié)合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性;③以問題鏈的形式深刻理解樣本的代表性。完成下列任務:(1)根據(jù)教學目標①,設計至少兩個問題,并說明設計意圖;(2)根據(jù)教學目標②,給出至少兩個實例,并說明設計意圖;(3)根據(jù)教學目標③,設計問題鏈(至少包含兩個問題),并說明設計意圖;(4)相對義務教育階段的統(tǒng)計教學,本節(jié)課的教學重點是什么?(5)作為高中階段的起始課,其難點是什么?(6)本節(jié)課的教學內(nèi)容對后續(xù)哪些內(nèi)容的學習有直接影響?
設f(x),g(x)在[a,b]上連續(xù),且滿足
求.
已知函數(shù)f(x)=x-alnx(a∈R)(1)當a=2時,求曲線y=f(x)在點A(1,f(1))處的切線方程;(2)求函數(shù)f(x)的極值。