A.調(diào)整學(xué)制，體現(xiàn)護理特點
B.調(diào)整課程設(shè)置，突出專業(yè)特色
C.建立完善國家護士執(zhí)業(yè)考試制度
D.編寫新教材，體現(xiàn)時代需要
E.優(yōu)化教學(xué)方法，注重素質(zhì)教育
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A.教育本身水平影響教育對個體發(fā)展的作用
B.教育對個體發(fā)展方向起引導(dǎo)作用
C.教育是影響人發(fā)展的各種因素的綜合
D.教育對個體發(fā)展的作用受環(huán)境的影響
E.教育對個體發(fā)展的不同方面作用大小相同
A.問卷
B.訪談
C.調(diào)查
D.自陳
E.評定量表
A.床邊考核法
B.模擬考核法
C.觀察法
D.問卷法
E.自陳法
A.背景評價
B.CIPP模式
C.輸入評價
D.過程評價
E.目標(biāo)游離評價
A.參照性評價
B.安置性評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
E.總結(jié)性評價
最新試題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
制定護理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有（）
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
護理教育中思想品德教育的核心是（）
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
下列具有動態(tài)性特點的評估是（）。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說法錯誤的是（）。
護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。