單項(xiàng)選擇題在歷史上規(guī)模較大，時(shí)間最長(zhǎng)的一項(xiàng)關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由（）率領(lǐng)的研究小組完成的。

A.吉爾福特
B.韋克斯勒
C.特曼
D.比納


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1.單項(xiàng)選擇題在下列時(shí)間單位中，小學(xué)生最容易掌握的是（）

A.一小時(shí)
B.一周
C.一天
D.一個(gè)月

2.單項(xiàng)選擇題影響小學(xué)生性格發(fā)展的最直接的因素是（）

A.家庭教育方式
B.家庭收入情況
C.家庭居住環(huán)境
D.家庭文化背景

3.單項(xiàng)選擇題嬰兒說出的句子像發(fā)電報(bào)式的電報(bào)句的年齡階段處于（）

A.1.5-2歲
B.1-1.5歲
C.2.5-3歲
D.2-2.5歲

4.單項(xiàng)選擇題成人用"如果你再不聽話，大灰狼就來了"的話教育孩子。這是利用兒童的（）恐懼。

A.本能
B.怕生
C.預(yù)測(cè)
D.經(jīng)驗(yàn)

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在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）

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建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分，其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是（）

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發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是（）

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目前，國(guó)際和國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括（）

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動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的（）

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