單項(xiàng)選擇題將人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學(xué)家是（）

A.奧爾波特
B.卡特爾
C.榮格
D.斯普蘭格


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2.單項(xiàng)選擇題在下列時(shí)間單位中，小學(xué)生最容易掌握的是（）

A.一小時(shí)
B.一周
C.一天
D.一個(gè)月

3.單項(xiàng)選擇題影響小學(xué)生性格發(fā)展的最直接的因素是（）

A.家庭教育方式
B.家庭收入情況
C.家庭居住環(huán)境
D.家庭文化背景

4.單項(xiàng)選擇題嬰兒說(shuō)出的句子像發(fā)電報(bào)式的電報(bào)句的年齡階段處于（）

A.1.5-2歲
B.1-1.5歲
C.2.5-3歲
D.2-2.5歲

最新試題

以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過(guò)意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分，其中學(xué)習(xí)過(guò)程的最終目標(biāo)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

輕視自己、不相信自己對(duì)自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn)，稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別，正確的表述是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是（）

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初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題