單項(xiàng)選擇題華生以阿爾伯特為被試，研究其懼怕情緒發(fā)展的方法是（）

A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.試誤


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1.單項(xiàng)選擇題大腦皮層的發(fā)育是按一定順序進(jìn)行的，成熟最晚的是（）

A.頂葉
B.顳葉
C.額葉
D.枕葉

2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生能比較概括地、靈活地掌握左右概念的年齡是（）

A.6～7歲
B.7～8歲
C.8～9歲
D.9～11歲

3.單項(xiàng)選擇題提出發(fā)展任務(wù)這個(gè)概念的是美國(guó)心理學(xué)家（）

A.霍爾
B.何林沃斯
C.哈維斯特
D.埃里克森

4.單項(xiàng)選擇題在強(qiáng)化的作用下，有機(jī)體反應(yīng)的頻率、速度和強(qiáng)度將（）

A.維持不變
B.減弱
C.增強(qiáng)
D.不能確定

5.單項(xiàng)選擇題用同一種測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試前后兩次施測(cè)結(jié)果的相關(guān)系數(shù)來(lái)表示的信度稱(chēng)作（）

A.重測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.折半信度
D.內(nèi)部一致信度

最新試題

關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，以下描述中不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高斯說(shuō)，有一條定理，我求證數(shù)年都沒(méi)有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣，謎一下子解開(kāi)了。我自己也說(shuō)不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識(shí)和使我成功的東西連接了起來(lái)。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是（）

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動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的（）

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在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）

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問(wèn)題解決者常常受物體常見(jiàn)作用的影響，而對(duì)其他的作用視而不見(jiàn)，這種現(xiàn)象屬于問(wèn)題解決中的（）

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在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過(guò)程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）

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與初中生相比，高中生的學(xué)習(xí)活動(dòng)已有了很大變化，以下關(guān)于高中生學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題