A.觀察
B.知覺
C.材料的意義
D.已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
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C.待遇
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A.直接強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.家長的間隔強(qiáng)化
A.構(gòu)想效度
B.內(nèi)部一致信度
C.內(nèi)容效度
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
A.重測(cè)信度
B.內(nèi)部一致信度
C.復(fù)本信度
D.折半信度
A.意志
B.態(tài)度
C.動(dòng)作技能
D.知識(shí)
最新試題
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）
以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）
以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）
初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn)，其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，對(duì)自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績很好，對(duì)自己不感興趣的科目成績平平，這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣（）
小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）
在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了，她掌握句子最好的是（）
個(gè)體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，以下描述中不正確的是（）
初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）